Partiendo de nuestro PID que presentamos este curso y fue aprobado por el Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación, nuestra propuesta consiste en conformar un grupo de trabajo permanente, integrado por todo el profesorado del Área de Derecho Mercantil y por profesores del Área de Derecho Civil, con la finalidad de ofrecer al estudiantado una formación avanzada en el perfil académico y profesional que demandan las empresas, así como para aquellos que deseen dirigir su futuro hacia las oposiciones de los distintos cuerpos de la administración general del estado o la administración local.

A este respecto, la formación en Derecho Privado constituye la base ineludible tanto para elegir el ejercicio profesional en el foro, en empresas o grandes despachos, e indiscutiblemente para llevar a cabo el esfuerzo de concurrir a una oposición, tales como Registros, Notarías, Abogacía del Estado, Técnicos de la Administración Civil, Letrados Consistoriales, Letrados o Inspección de la Seguridad Social, Inspección de Hacienda estatal y local, Judicaturas, Fiscales, Letrados de la Administración de Justicia...

Así mismo, para aquellos estudiantes que deseen iniciar estudios de Tercer Ciclo y doctorado.

A este respecto nuestros objetivos son:

• Coordinación de asignaturas, materias o módulos, incluidas Prácticas y Trabajos Fin de Grado o Trabajos Fin de Máster.
• Planificación de la docencia en las asignaturas de grado encaminada a conseguir una buena coordinación de los profesores implicados, así como el adecuado desarrollo y posterior revisión de las actividades programadas.
• Propuestas metodológicas que desarrollen la integración y coordinación multidisciplinar en el seno de un título o entre títulos diferentes.
• Metodologías innovadoras que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje activo y constructivo: clase invertida, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje-servicio, aprendizaje colaborativo, gamificación, etc.
• Competencias digitales: Integración de las TICs y del Campus Virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de actividades presenciales, semipresenciales y online: creación de materiales y recursos digitales, e-book, tutorías virtuales, web conferencias, etc.
• Desarrollo de actividades que impulsen y potencien la adquisición de competencias digitales del profesorado.
• Evaluación: innovación metodológica e instrumental para la evaluación de los resultados de formación y aprendizaje (conocimientos, competencias y habilidades), y para orientar el aprendizaje y favorecer la comprensión.
• Tutorías: procedimientos para mejorar la orientación y el apoyo de los estudiantes.
• Desarrollo de herramientas y metodologías orientadas a la mejora de la enseñanza virtual e híbrida.
• Internacionalización
• Elaboración y evaluación de contenidos, metodologías y recursos didácticos orientados al desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de asignaturas en lenguas extranjeras.
• Potenciación de la internacionalización y movilidad del estudiante.
• Desarrollo de acciones que mejoren la adquisición de competencias lingüísticas.
  
  
  
  CONTAMOS EN SEDE DE TIC CON NUESTRO BLOG DONDE LOS ESTUDIANTES Y LOS LECTORES INTERESADOS PUEDEN ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN EN SUS DIVERSAS PÁGINAS.
  
  BLOG DEL ÁREA DE DERECHO MERCANTIL: https://cursocreacionentornosvirtualesworddpress.wordpress.com/