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Contenido Multimedia

Colección

Este bloque se centra en el estudio de los principios de diseño de contenido multimedia efectivo. Para ello, se analizan primero los componentes de la Teoría Cognitiva de Aprendizaje Multimedia de Mayer, para pasar posteriormente a describir una serie de recomendaciones prácticas a la hora de generar contenido en vídeo para docencia online. El bloque finaliza con varias secciones para mejorar el mensaje y la puesta en escena frente a una cámara.

Autores	Carlos González Morcillo
Fecha	25/04/2019	Idioma	Castellano

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Contenido

Definición de Multimedia

¿Qué es multimedia? Desde luego, no es un término muy moderno, pero es importante definir qué conocemos por este concepto para pasar a estudiar en próximos vídeos algunos aspectos muy relevantes de cómo maneja el cerebro este tipo de contenido.

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Multimedia e Integración Sensorial

En este vídeo analizaremos los aspectos principales de la integración sensorial y el efecto McGurk. También se comenta el fenómeno de la sinestesia, y cómo implicar varios sentidos refuerza la retención de información, analizando las técnicas que utilizan los campeones del mundo de memorización (libro de Joshua Foer “Los desafíos de la memoria”).

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Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia

En este vídeo se presenta de un modo muy general la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia del profesor Richard Mayer (Univ. California). En sucesivos vídeos se enunciarán los principios fundamentales de diseño de elementos multimedia eficaces.

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Principios de Diseño Multimedia

El vídeo anterior de la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia se complementa con la enumeración de los 12 principios de diseño de Richard Mayer. Agrupados en tres bloques: procesamiento esencial, procesamiento externo y procesamiento generativo, estos principios plantean de un modo claro algunas sugerencias de diseño de componentes multimedia eficaces.

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Decálogo para Creadores de Vídeo de Uso Docente

¿Dispuesto a crear contenido docente basado en vídeo? No te pierdas estas 10 recomendaciones para crear vídeos eficaces.

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Adaptando el Mensaje para Generar Vídeo

Es muy distinto el proceso de creación de un guión para ser locutado o para ser leído interiormente. De igual modo, hay pequeñas diferencias adicionales cuando quieres crear un mensaje que será grabado en vídeo. En este vídeo estudiaremos algunas pautas a tener en cuenta a la hora de crear vídeo docente.

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Claves para Comunicar en Vídeo

Aunque lo más importante es que seas tú mismo delante de la cámara, en este vídeo recogemos algunas recomendaciones por si quieres tenerlas en cuenta. Hay tantos estilos como personas, ten en cuenta estas recomendaciones siempre que no entren en conflicto con tu forma natural de expresarte.

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Mirando a la Cámara

Ya he pulsado el botón de grabación... ¿hacia dónde miro? ¿dónde me posiciono? ¿cómo coloco la cámara? En este vídeo prestaremos atención a todos estos factores de puesta en escena.

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Preparación y Estudio del Guion

Si tengo que mirar a cámara y no dispongo de un “prompter”... ¿cómo recuerdo el guión? No te preocupes, los clásicos ya resolvieron el problema hace más de 2000 años. En este vídeo presentamos el método Loci del palacio de la memoria, propuesto por Cicerón, para recordar la lista de puntos que tienes que abordar en tu vídeo.

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3 Consejos Finales antes de Pulsar [REC]

Casi estamos terminando este tercer bloque de vídeos, con tres recomendaciones esenciales a tener en cuenta antes de grabar. Son muy básicas, y se aplican a cualquier presentación que tengas que realizar (ya sea para grabar en vídeo o para su puesta en escena en directo).

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