Grado en Fisioterapia

La E.U. E. y Fisioterapia de Castilla-La Mancha teniendo en cuenta:

• Las competencias del fisioterapeuta,
• La situación sociosanitaria y demográfica de la región castellano-manchega y, por extensión, nacional y europea,
• La inserción laboral más frecuente de los egresados (30% ejercicio libre, 60% sanidad privada, 10% sanidad pública),
• La creciente globalización de las normativas profesionales que conllevan interculturalidad y flexibilidad. 

Considera que al finalizar sus estudios, los estudiantes deben estar capacitados para:

1. Desarrollar actividad asistencial

• Prestando atención fisioterápica adecuada e individualizada, según los problemas de salud, grupo de edad, situación social, cultural, etc.
• Realizando actividades fisioterápicas de prevención de las patologías más prevalentes en la población.
• Realizando actividades de promoción de la salud encaminadas a educar a la población en hábitos saludables.

2. Desempeñar funciones docentes y de gestión.

3. Iniciarse en actividades de investigación.

Las competencias del título de grado en fisioterapia incluyen las competencias básicas  y generales que establece el Ministerio de  Educación y Ciencia para todos los  títulos de grado universitario (reguladas en   el   R.D.  1393/2007,  modificado  por    R.D.  861/2010).  Además, contemplan las competencias específicas que habilitan para ejercer la profesión de fisioterapeuta de  acuerdo con la orden ORDEN CIN/2135/2008, de  3 de  julio y por  la Ley 10/2013, por  la que se  modifica la  Ley 29/2006, de  26  de  julio, de  garantías y uso racional de  los  medicamentos y productos sanitarios.

Entre las  principales competencias específicas cabría destacar que los  estudiantes deben estar capacitados para:

• Conocer y comprender las  ciencias, modelos, técnicas y los  instrumentos sobre los  que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
• Conocer y  comprender los   métodos, procedimientos y  actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en  la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de  la salud.
• Adquirir la  experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de  valores éticos y profesionales;  y  que  desarrolle  la   capacidad  de   integración  de   los   conocimientos adquiridos;  de   forma  que  los   estudiantes  sepan  aplicarlos  tanto  a   casos  clínicos concretos en el medio hospitalario y extrahospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria.
• Ejecutar la  valoración diagnóstica de  cuidados de  fisioterapia según las  normas y con los  instrumentos de  validación reconocidos internacionalmente.
• Ejecutar,  dirigir  y   coordinar  el   plan  de   intervención  de   fisioterapia,  utilizando  las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del  usuario.
• Intervenir en  los  ámbitos de  promoción, prevención, protección y  recuperación de  la salud.
• Saber trabajar en  equipos profesionales.
• Participar en  la  elaboración de  protocolos asistenciales de  fisioterapia basada en  la evidencia científica.
• Adquirir habilidades de gestión clínica.